2025 YKS Sınavı Değerlendirmesi: AYT ve YDT Soruları Kolay mı Zor mu?

2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın (YKS) 2. oturumu olan Alan Yeterlilik Testi (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) 22 Haziran Pazar günü yapılacak. AYT oturumu sona erdi, YDT ise 15.45’te başlayıp 17.45’te tamamlanacak. Katılımcılar, sosyal medyada AYT ve YDT sorularının zorluk seviyesini tartışmaya başladı. "YKS zor muydu, kolay mıydı?" sorusunun yanıtı burada! 2025 AYT ve YDT sınavı ile ilgili öne çıkan değerlendirmeleri keşfedin.

2025 AYT ve YDT sınavları hakkında yapılan yorumlar, günümüzde en çok aranan konulardan biri haline geldi. Öğrenciler, YKS'nin zorluğu veya kolaylığı üzerine değerlendirmelerini paylaşmak için araştırmalara başladı. Üniversite adayları, bu sınavlara dair düşüncelerini sosyal medyada fazlasıyla ifade ediyor. Acaba AYT ve YDT sınavlarında çıkan sorular zorluk açısından nasıl değerlendiriliyor? İşte 2025 YKS sınavı hakkında bazı yorumlar...

AYT ZOR MUYDU, KOLAY MIYDI?

Bu yıl Alan Yeterlilik Testleri'ne (AYT) 1 milyon 721 bin 60 öğrenci katıldı. 4 yıllık üniversite eğitimine ulaşmak amacıyla bu sınava giren adaylar, sınav hakkında ne düşündüklerini sosyal medya üzerinden çeşitli platformlarda paylaştı.

Adayların bir kısmı matematik ve tarih sorularında zorluk yaşadıklarını belirtirken, diğer bir kesim AYT matematiğinin oldukça kolay olduğunu ifade etti. İşte AYT ile ilgili yapılan bazı yorumlar...

''AYT fen testi oldukça kolaydı, matematik ise orta seviyedeydi. Çalışan birinin yapması mümkündü.''

''Geçen seneye nazaran bu yılki AYT daha zor geldi bana.''

''Ben bir TYT öğrencisi olarak ifade ediyorum ki, TYT’yi AYT gibi çözmeye çalıştım ve AYT’yi de TYT gibi hallettim. Bu sene TYT kesinlikle en zoru oldu, AYT ise normal geldi.''

''Fen testi ortalama seviyedeydi. Matematik de ortalama gibiydi. Yani geçen yıla göre AYT bu yıl daha kolaydı, bu bir gerçek.''

''AYT matematikte işlem yaparken sayı bulamıyorum.''

''Deneme amaçlı sınava girdim, dört yıldır girdiğim en kolay TYT ve AYT sınavlarıydı.''

''Sınavlarda gördüğümüz en kolay YKS'ye girdik. Sayısal olmama rağmen o kadar erken bitirdim ki Eşit Ağırlık bölümünü bile çözdüm; hem tıp hem hukuk kazanabilirim.''

''AYT edebiyat soruları çok basitti.''

''2020'den bile daha kolaydı AYT matematik. Bir yoğunluk yaşanacak gibi hissettim.''

''13 yıldır AYT sınavlarına katılıyorum. Bu seneki AYT çok kolay geçti, 74.5 net bekliyorum.''

''Dünyanın en kolay AYT'Si’ydi.''

''Sınav için son üç ayda çalışmaya başladım ve günde en fazla 4 saat ders çalıştım. Buna rağmen neredeyse tam yapacaktım, o kadar kolaydı AYT.''

''Aslında edebiyat iyiydi ama matematikte eksiğim vardı, ondan düşük yaptım. Neyse, geçmiş olsun hepimiz için.''

''AYT matematiğin ilk 10 sorusu TYT matematiğin ilk 10 sorusundan daha kolaydı.''

''En kolay AYT matematiklerindendi, daha ne bekliyorsunuz?''

''AYT benim için zordu, değil mi? Edebiyat iyiydi ama matematikte kalem bile oynatamadım. Tarih soruları ise Sultan Süleyman girse çözemez.''

''Klasik AYT seviyesinde fen kolaydı ama matematik zorlayıcıydı.''

''Sayısal olarak girdiğim sınavdan AYT matematik yüzünden yanlışlıkla sözel sonuç aldım.''

YDT NASILDI, KOLAY MIYDI, ZOR MUYDU?

Yabancı Dil Testi (YDT) için toplamda 215 bin 448 aday başvuruda bulundu. Bu sınav 15.45'te başlayıp 17.45'te sona erdi.

Sınav tamamlandıktan sonra uzmanlar, 2025 (TYT, AYT, YDT) sorularını inceledi. İşte detaylar...

DOĞA KOLEJİ

ŞİİR BİLGİSİ BELİRLEYİCİ OLDU

Türk Dili ve Edebiyatı sorularında bu yıl da divan edebiyatı ve şiir bilgisi konuları, en belirleyici konu başlıklarından birini oluşturdu. Son yıllarda olduğu gibi, okuduğunu anlama becerisini test eden altı soru bu sınavda da yer aldı ve adayların metin yorumlama kabiliyetleri değerlendirildi. Aynı zamanda yazar-eser ilişkisi üzerinden yöneltilen sorular da, sınavın bilgi düzeyine dayalı ayırt ediciliğini gösterdi. Bu bağlamda, ilgili kavramlara hâkim olan adaylar, soruları kolayca yanıtlayabildi. Bu yıl sınavda şiir ünitesi dikkat çekerken, roman ünitesinden iki soru ve geleneksel Türk tiyatrosundan “Karagöz” sorusu da yer aldı. Genel olarak bakıldığında, bilgi düzeyinin öne çıktığı ve kazanımlarla doğrudan örtüşen bir sınav gerçekleştirildi.

TARİH BİLGİ TEMELLİ YAPISIYLA DİKKAT ÇEKTİ

Tarih soruları, bilgi düzeyi yüksek, kavramlara hâkim ve sistemli çalışan adayların başarılı olabileceği biçimde hazırlandı. Bu yılki sınav, tarih disiplininin temel dinamiklerini ölçmeye yönelik, büyük oranda bilgi odaklı sorulardan oluştu; sınırlı sayıda yorum sorusu içermesiyle öne çıktı. Sorular, tarihsel olayları neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde değerlendmezini gerektirirken, kronolojik bilinç gerektiriyordu. Ziggurat, Kızıl Elma ve Palekanon gibi kavramlar üzerinden tarihsel bağlam kurma yetenekleri değerlendirilirken, Osmanlı ve Cumhuriyet tarihlerindeki siyasi, sosyal ve askeri dinamiklerin analiz edilmesi bekleniyordu. Sosyal Bilimler-2 testi ise İslam tarihi, Türk-İslam medeniyeti ve yakın dönem gelişmelerine odaklandı. Özellikle Talas Savaşı, İpek Yolu ticareti, Hicri takvim ve Johnson Mektubu gibi konularla hem bilgi hem de yorum ağırlıklı bir denge gözetildi. Genel olarak sorular müfredata uygun hazırlanmıştı ve ezberden ziyade kavramlar arası ilişki kurabilmek ve tarihsel süreçleri bir arada değerlendirme becerisini ölçmeyi hedefliyordu.

COĞRAFYA GÜNCEL KONULAR ÖN PLANDAYDI

Sos-1 coğrafya soruları, 11. sınıf müfredatıyla uyumlu ve içerik açısından zengin hazırlanmıştı. Özellikle boğazlar ve kanallar konusundaki sorular dikkat çekici iken, paleocoğrafya ile ilgili sorular detaylı bilgi ve analiz yeteneği gerektiriyordu. Bunun yanında, İnka medeniyetinden, Türkiye’de tarım, turizm ve şehirlerin işlevlerine kadar önemli konulara yer verildi. Öğrencilerin yalnızca teorik bilgilerine değil, harita okuryazarlığı ile mekânsal analiz yeteneklerine de dikkat edildi. Sos-2 testinde ise toplam 11 coğrafya sorusu yer aldı ve bu bölüm, Sos-1’e göre daha detaylı ve seçici bir yapıya sahipti. Soruların büyük bölümü harita okuryazarlığına ve veri analizine dayandırılarak, öğrencilerin derinlemesine coğrafi bilgi kullanımı ve kritik düşünme yeteneklerini sınadı. Genel anlamda sınavda, boğazlar, kanallar, karbon ayak izi ve iklim değişikliği gibi güncel konular ön planda tutuldu. Bu durum, adayların küresel ölçekteki coğrafi gelişmeleri takip etme alışkanlıklarının da sınavda değerlendirildiğini gösterdi.

FELSEFEDE ZORLAYICI SORU YOKTU

Felsefe grubundaki sorularda zorlayıcı bir soru bulunmuyordu. Mantık dahil birçok kez rahatlıkla yapılmasını gerektiren sorulardan oluşuyordu. Müfredata uygun, kolay ve orta seviye zorlukta sorulardan geliştirilmişti.

DİN BİLGİ VE ANALİZ DÜZEYLERİNİ SINADI

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularında lise müfredatının tamamına yer verilmiş olup müfredat dışında bir soru yöneltilmedi. Sorular, açık ve anlaşılır bir dille yazılmıştı. Genel olarak sınavı değerlendirildiğimizde, yorum ve analizin daha ön planda olduğu sorular AYT sınavında ağırlıkla karşımıza çıktı.

MATEMATİKTE ÇEMBER SORUSU BELİRLEYİCİ OLACAK

Matematik soruları, yalnızca bilgi ölçmenin ötesine geçerek, adayların farklı kazanımları bir araya getirmesi ve analitik düşünme becerilerini kullanma ihtiyacını ortaya koydu. Sınavda 12. sınıf müfredatına ait her üniteden sorular yer aldı. Özellikle çember sorusunun belirleyici olabileceği düşünülüyor. Son yıllara nazaran matematik sorularının çoğunun temel kazanımlara dayalı olmasına rağmen, daha derinlemesine düşünmeyi ve dikkat gerektirdiği için zorluk seviyeleri arttı.

FİZİK ÇELDİRİCİLERLE ZENGİLEŞTİRİLMİŞTİ

Fizik sınavı, adayların 11 ve 12. sınıf müfredatına yönelik hâkimiyetlerini değerlendirmeye yönelik olarak tasarlanmış; analiz, sentez ve yorumlama yeteneğini ölçen sorulardan oluşuyordu. Sorular, aynı anda birden fazla kazanımı kullanmayı gerektiren, kavramsal düşünmeyi teşvik eden, ayrıca okullarda uygulanan deneme sınavlarıyla yüksek oranda örtüşen nitelikteydi. Sınavda iki boyutta hareket sorusu belirgin çeldiricilerle ayrıcı özellik taşımaktaydı. Dairesel hareket konu başlıklı roket sorusu ve alternatif akım ile ilgili RLC devresi sorusu, sınavın en zorlayıcı parçalarından biri haline geldi. Bu soruların, özellikle yüksek başarıyı belirlemekte etkili olacağı öngörülmektedir.

KİMYA BİLGİYİ YORUMA TAŞIDI

Kimya soruları, öğrencilerin temel kavramları yalnızca hatırlamaktan öte, anlama, yorumlama ve ilişkilendirme aşamasında kullanmalarını gerekli kılacak şekilde tasarlandı. Sorular, modern atom teorisinden organik bileşiklere geniş bir konu kapsamı sunarak; özellikle gazlar, sıvı çözeltiler, tepkimelerdeki enerji, hız ve denge ile kimya ve elektrik gibi konuları merkeze almıştı. Ayrıca, organik kimya ile ilgili sorular da adayın konunun genel bilgisini ölçmeye yönelik içeriklerdi. Kimya terimlerine hâkimiyet, işlem becerisi ve mantık yürütebilme yetisi, sınav başarısında belirleyici bir rol oynamıştır. Soru yapısının ezbere dayanmaktansa, analitik düşünmeyi ve problem çözme yeteneklerini öne çıkardığı belirtilebilir.

BİYOLOJİ MÜFREDATA UYGUNDU

Biyoloji soruları müfredata uygun olup, zorluk düzeyinin dağılımı genel olarak kolay, orta ve zor seviyelerde bulunuyor. Bu sınavda ayırt edici soruların oldukça fazla olduğu ve son yıllara göre daha seçici bir içerik sunduğu değerlendirilmektedir. Temel biyoloji konularına hâkim olan, yorumlama yeteneği güçlü, görsel okuyabilen, analiz yeteneği yüksek, deneysel düşünce geliştirebilen, grafik yorumlayabilen ve detaylara dikkat eden adaylar için uygulanan bu sınav, yapılabilir düzeydedir. Çıkan sorular, 4 yıllık biyoloji eğitim programındaki MEB müfredatına uygun olarak şekillendirilmiştir.